社会福祉法人幸会│神奈川県│横浜市│保土ケ谷区│障害者福祉サービス事業

雨が降り続く日が多くなってきました。しかし、こんなに梅雨らしい梅雨も久しぶりなような気もします。日本らしい四季を感じることができるのも幸せだなぁと感じます。最近、自宅で朝顔と小さい向日葵と紫蘇とハエトリグサの栽培を始めました。雨でも植物が元気に育っていると、一層梅雨も楽しく感じています。

 

さて、緊急事態宣言も解除され、出勤される方が少しずつ増えてきました。グリームでは、6月より「生活学習」を開始しました。生活学習は、掃除や物の整理、ゴミの分別など、生活に必要なことを学ぶ学習です。6月は「机の拭き方」をテーマに実施しました。

 

掃除と聞くと「得意！」と胸を張って答えてくれる方や、「苦手…」など顔をしかめる方など、いろんなリアクションが返ってきました。もちろん、まじめに机を拭くだけではつまらないので、机にテープで線を引いて、色水を垂らし、きれいに拭きとりながら進むゲームをしてみました。机を拭くときのルール「端から端に雑巾を動かす」「まっすぐ拭く」ことを練習です。結果、皆さん、とても上手に拭くことが出来ました。毎日夕方の掃除で、早速、実践されている方もいました！

 

次回は物品管理（必要な作業用品・日用品の補充）について行う予定です。引き続き、生活学習では、皆さんが楽しみながら生活に必要なことを学べるように考えていきたいと思います。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（職員Ｉでした）

　今年もまた梅雨の季節を迎えましたが、皆様どうお過ごしですか。
さて、約１か月半の自粛生活が明け出勤される方も増えてきたところで、４月より予定しておりました色々な活動をようやく始めることができました。その活動の中の１つ、「作業スキル学習」についてお話ししたいと思います。

 

　タキオングリームでは、皆様の「はたらく生活」を支援するため、４つの柱（「くらす」「はたらく」「学ぶ・楽しむ」「かかわる」）を据えて活動を提供しています。「作業スキル学習」とは、４つの柱の１つ「はたらく」に関する活動です。

 

　「はたらく」の中で、中心になるのはもちろん、実践としての「仕事」です（グリームでいうところのウィッグ作業やコイル作業にあたります）。
実践としての仕事では、効率化を図り生産性を上げ、そしてそれを売り上げ（工賃）に反映させなければ、事業として継続することはできません。そのため、数字を上げることは仕事において１つの大事な目標となります。

 

　しかし、高い数値目標は、「いい仕事」がベースにあってこその数字です。
「いい仕事」とは、その人にとっての学びであったり、成長であったり、喜びであったりと、自身が価値を感じられるものでなければならないと思います。「数字を上げること」ではなく、「いい仕事をして数字を上げること」を目的に進んでいきたいと思っています。

　

　実践としての仕事の中でも、もちろん多くのことを学ぶことができます。しかし、効率や生産性を考えていく中で、作業提供だけではその価値を見出すことが難しい側面もあります。それは、もっと根本的な問題である「私たちはなぜ働くのか」という疑問にこたえることです。このような問いについて、一緒に考えていく時間が「作業スキル学習」です。去年１年間実施した「はたらく」に関するプログラムであるグループワークが「知る（わかった！）」の学習機会であれば、「作業スキル学習」は「できる（できた！）」の学習機会です。今年も１年（もう１年ないですが…）、みなさんの「私たちは何で働くのか」の問いについてじっくりと向き合う時間になれば幸いです。この活動を通して、私も皆さんと共に自問していきたいと思っています。

 

「よい１日を！」職員Ｓより☺